皇冠足球app:打开 课本“排毒” 香港教育拨乱反正主要一步

ios developer account:疫情变数多 留意谋划环境改善

疫情变数多 留意谋划环境改善 2020-08-07 13:19:25 大公网 字号 放大 尺度 分享 曾经形容长和团体是世界上最“襟挨”企业之一的主席李泽钜,在长和(00001)主席讲述中示意,虽然现时对2020年的展望作出忖度,是言之尚早,但最近于6月及7月泛起温顺回稳迹象,倘若此等趋势延续,团体于下半年谋划环境或有所改善。   李泽钜示意,2020年上半年全球履历种种出人意料的打击,疫情日后的演变,包罗其扩散水平、发病率、久远康健影响、地理及人口分布与持久性,现在仍是未知之数,加上地缘政治及商业压力自去年以来大增,已令全球央行及政府的

  克日,香港多个出版社宣布新修订的通识教育教科书,删去或修正了错误或具有政治怂恿性的内容。共有6家出版社、8套通识教科书公布修订后的勘误表。课本“排毒”,是香港教育走向正轨的主要一步,值得一定。

  一直以来,香港通识教育教科书内容存在严重偏颇,成了香港教育的一大痼疾。去年“修例风浪”发生后,香港社会要求检视通识教育的呼声不绝于耳。香港教育局和相关出版社接到大量投诉,反映课本充斥私见,有意制造对立,流传极端头脑,甚至沦为反对派的“政治传单”。

  掀开这些通识课课本不难发现,预设立场和怂恿性内容充斥其中。好比刻意放大香港与内地的矛盾,把“驱赶内地游客”等欠妥行为称为“战斗”,抹黑香港空气污染是因为“内地空气污染物随季风吹到香港”;又如张扬暴力违法,张扬所谓“公民抗命”,激昂学生用暴力等激进手段表达诉求;再如撕裂国民身份认同,有意将“香港人”与“中国人”对立起来,甚至刊登“《基本法》没有写行政长官要爱国”等令人惊惶的谬论。

  香港开展通识教育的初衷,本是让学生“加深对社会、国家、天下和环境的触觉,培育正面价值观”。作甚“正面价值观”?毫无疑问,即教训学生社会所配合遵守的原则和秩序,从而维持社会的稳固与协调。然而,某些人用“学术自由”“言论自由”等说辞当幌子,在课本中果然指使价值观正在成型的青少年“暴力抗争”“违法达义”,不仅仅是误人子弟,更是损坏香港社会繁荣稳固的法治基石,这样的行为在任何国家和区域都绝不能容忍。纵然在被一些人视为楷模的美国校园,盘据国家、种族歧视、张扬法西斯等也是绝对的禁区。反观香港,此等果然违反执法道德的歪理谬论竟能假“自由”之名大行其道,不正说明香港教育已经病得不轻,亟待刮骨疗毒么?

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